男娃作业没写完 屁股却开了花

http://steelcompany.cn/2019-10-25 19:46:31

事件回顾——

义乌某民工子弟小学十岁男孩小卫(化名)只因没有按时完成作业,被老师用木棒对屁股和大腿进行殴打,造成孩子臀、腿大面积瘀青伤害。前几日,微博上曝光了此事件,并贴出孩子受伤部位的图片,一经曝光该条微博就被网友大量转发,并纷纷对此表示强烈斥责。目前,该校表示,当事人老师已被开除。

教育非“逼供”,怎可动酷刑?

曝光“十岁男童被老师打屁股致伤”的微博已被网友转发数千条,在这些转发评论中每一位网友都齐声谴责老师的行径,同情十岁的小男孩子小卫,并且还呼吁社会能对教育投入更多关注,避免类似的情况发生。

在影视作品中,我们常常能看到古代酷吏动用私刑,严刑逼供。而如今,在对学生的教育中也屡屡出现教育工作者对未成年人动用“酷刑”,谩骂、殴打造成未成年人严重地伤害。表面上这是一种过激的错误教育方式,但更是一种严重的违法行为,更不用说各类体罚对孩子身心的巨大伤害。

在生理上,殴打惩罚可能让儿童致伤致残,甚至致死。在心理上,孩子会因此丢失安全感,精神恐俱,扭曲儿童的人格,践踏了孩子的尊严,扼杀了孩子的思想。如此的严刑酷法,能施加在祖国的未来身上吗?如此教育出来的孩子真的是我们想要的吗?

为何教育演变成一场惩罚宴?

除了老师外,孩子不听话的时候很多家长也会打屁股以示惩戒。据调查,当孩子在1至3岁时经常遭受过体罚,容易易变得冷酷、虚伪、有暴力倾向、易伤害他人。不健康的体罚方式可能只有眼前的教育效果,甚至没有效果,但会对孩子的身心健康造成损伤,在幼小的心灵埋下暴力的种子。

孩子犯了错应当采取正确的育方式,被老师殴打的小卫因为没有完成作业,确实是做错了事,但儿童在成长过程中一定会出现这样或那样的错误或问题,关键是看家长和老师的教育和引导。这种教育和引导绝不是一打了之,而是要分析孩子的心理,跟孩子多交流,对于年纪稍大的孩子可以采用自悟法,让孩子去承担错误的后果,并加以适当的惩罚,如:禁足、批评等,但一定要在保护孩子的自尊心和身心安全的前提下。

孩子屁股打不得,身心俱伤很严重!

据说打屁股是一位县官在看到人体的穴位图后,发现臀部的穴位较少,脂肪也较厚,不像其他部位打击容易造成严重伤害而发明的。但现代医学证实,人体是一个完整的整体,臀部通过脊柱、寰枕关节与颅骨相连,而脑组织正位于颅腔内,过重、过猛的打击孩子的臀部可能造成颅骨变形,引发脑干的损伤。

此前,一项为时4年的儿童跟踪研究表明,遭体罚的儿童智商平均比未受过挨打的儿童低二十分左右。打屁股不仅会造成臀部血肿、血液循环不畅,发生坏死性炎症,同时也会造成心、脑、肝、肾等器官的损伤。

除了身体的伤害,“打屁股”等野蛮的教育手段也会影响孩子的心理健康。体罚会破坏孩子感情和信任感,性格外向的孩子在遭受打屁股等暴力手段,容易产生逆反心理,会模仿成人的暴力手段施加在他人身上。而内向胆小的孩子会因为如此教育而自卑、懦弱,不利于性格的塑造和形成。所以孩子的屁股万万打不得,除此之外揪耳朵,扇耳光都是错误的教育行为。


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